09/11/10

Por Ana Paula Verly

O Rio de Janeiro tem dois representantes em um seleto grupo de vitoriosos. São dois alunos da rede pública estadual de ensino, premiados no 38º Concurso Internacional de Pintura Infantojuvenil Memorial Lídice, com 25 mil inscritos de 53 países. O aluno do 7º ano do Ensino Fundamental do Ciep 317 Aurélio Buarque de Holanda, de Nova Iguaçu, Thalles Maximiliano Santos, de 13 anos, e Livia Marcelle Pereira, de 15, do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Antonio Figueira de Almeida, de Nilópolis, vão receber a menção honrosa nesta quinta-feira, 11 de novembro, no Consulado da República Tcheca, na Zona Sul do Rio de Janeiro.

“Eles ficaram entre os 50 melhores do mundo. É uma classificação muito boa. Foram seis brasileiros, no total. Mas, no Rio, apenas eles”, comemora Peter Cohen, professora da oficina Multiarte, que ensina aos futuros Dalís a arte dos pincéis.

Além do empenho durante as aulas, Peter se esmera em inscrever os participantes no maior número possível de concursos nacionais e internacionais. O objetivo é divulgar os trabalhos dos alunos, bem como melhorar a confiança em seus próprios potenciais. Atualmente, o projeto tem oito obras inscritas no 19º Concurso Internacional de Pintura Tunza, na Alemanha, além de uma exposição em andamento na galeria da Universidade Cândido Mendes, em Ipanema.

"Isso reverte para a autoestima não só de quem ganha, mas também da família e dos coleguinhas da escola. Por incrível que pareça, a criança que ganha é a que mais precisa. Aquela que é desacreditada na própria família, principalmente no que diz respeito à arte. As pessoas pensam: ‘Como vai ser o futuro do meu filho?’. Com a vitória nos concursos, a família passa a vê-los de outra maneira e acreditar”, comenta Peter.

Com sete anos de atuação, o Multiarte coleciona prêmios, sendo o de Lídice o de maior relevância. Para passar para a tela o tema do concurso deste ano, a biodiversidade, a turma do Multiarte iniciou o trabalho com uma pesquisa, na biblioteca, e só depois começou a criar. O processo melhora o aprendizado e o vocabulário dos alunos, pois trabalha temas que envolvem diferentes disciplinas e até outros idiomas, uma vez que os regulamentos não são em português.

“Eu ensino a técnica da pintura artística e cada um pinta de acordo com a sua vontade. O mais importante, nos concursos internacionais, é que o trabalho revele a nacionalidade do artista apenas pelo traço e pelas cores que ele usa. Isso é o que dá autenticidade”, explica Peter.

Artistas da rede ansiosos pela premiação

Lívia se enquadra nesta categoria de artista. Tanto que, em 2006, já havia recebido uma Menção Honrosa do mesmo concurso. Apesar dos prêmios anteriores – ela ganhou várias gincanas culturais – a menina diz que está ansiosa pela cerimônia de premiação, que acontecerá no Shopping Cassino Atlântico, em Copacabana.

“Não quer dizer que os outros não tenham sido importantes, mas não são iguais a esse. Desenhei o corpo de uma mulher como se fosse a terra e os cabelos em forma de árvore. Sempre gostei desse tipo de desenho. Tenho vários guardados. As pessoas têm que aprender a se conscientizar e a proteger o que elas têm. Talvez hoje não se importem tanto, mas no futuro vão se importar. É uma coisa que está sendo destruída”, alerta a menina, preocupada com os problemas ambientais do planeta.

Thalles quase chorou de emoção quando soube do resultado. Ele está no Multiarte há um ano, mas antes de começar na oficina já fazia os seus rabiscos por conta própria. O interesse dele, aliás, foi um dos incentivos para o Ciep 317 ser incluído no projeto. Quando soube que as aulas de pintura já estavam acontecendo em outras escolas, tratou de levar a notícia à direção.

“Adoro as aulas de pintura. Nunca tinha visto isso na minha vida. No primeiro dia, a professora Peter mandou a gente desenhar a linha do horizonte, uma montanha atrás da linha e um coqueiro. Logo depois acabou a aula. Achei estranho e perguntei: ‘já?’. E ela disse: ‘é só o começo’. Na outra aula, ela nos deu telas e cores para pintarmos o que nos viesse à cabeça. Gostei muito e quero progredir mais e mais”, anima-se o rapaz, com ideias de cursar a faculdade de Belas Artes.