




11/06/10
Nesta quarta-feira, dia 9 de junho, alunos do oitavo e nono anos do Ensino Fundamental do CIEP 395 - Luiz Henrique Rezende Novaes, em Nova Iguaçu, tiveram uma aula de história do Brasil de uma forma diferente. O professor José Henrique Motta, das disciplinas de História e Filosofia, levou os estudantes ao município de Barra do Piraí para visitarem a Fazenda Ponte Alta, local histórico que testemunhou o ciclo do café e até hoje preserva as instalações da época: a Casa Grande, a senzala, o engenho, rodas d'água, açudes, capela, terreiro de café etc.
Duas turmas do CIEP conheceram cada uma das instalações e aprenderam como se deu a produção cafeeira no século XIX, durante o Brasil imperial e republicano (República Velha). "Os alunos tiveram a chance de ver uma fazenda produtora de café original, uma das poucas no Vale do Paraíba que ainda conservam seu quadrilátero produtivo, a Casa Grande, o engenho e a senzala, com seus instrumentos de tortura, que agora é um museu do escravo", descreve o professor José Henrique.

A visita guiada aborda o processo de expansão do café na região do Vale do Paraíba, a ocupação da terra, a política de expulsão dos indígenas da região, a utilização da mão de obra escrava, a importância política dos barões do café no período imperial, a decadência do local diante da expansão paulista, entre outros temas. Os alunos também assistiram a um sarau, com direito a dramatização encenada por personagens vestidos em trajes da época. "Foi representada uma típica família patriarcal, em que o barão mantinha seu controle de senhor, os casamentos eram arranjados e havia uma hierarquia social rígida", conta José Henrique.
Outro viés importante apresentado durante o passeio foi a história ecológica do lugar e a abordagem das políticas de recuperação florestal. A professora de Ciências do CIEP 395, Carmen Sueli Pereira, esteve presente à excursão e contextualizou o impacto da produção de café na fazenda. Houve assoreamentos e desmatamentos na área, e só no século XX, anos 70, a mata foi restaurada e reflorestada.
Aula fora da sala

O principal objetivo da visita da escola foi mostrar que a História do Brasil está viva e não se resume a "decorebas" de conteúdo exposto apenas em sala de aula, geralmente pouco prazeroso para os estudantes. "Queríamos levá-los aonde a história foi construída, mostrando que eles são também agentes construtores dessa história que continua. A sala de aula é um ambiente fechado, burocrático e por isso acaba sendo maçante para os jovens. Quando saímos da sala e entramos em contato com a realidade, eles ganham em motivação e aprendem muito mais, vivenciando a História de forma prática", esclarece José Henrique.
E a motivação realmente foi grande. Na escola, no encontro seguinte ao evento, os alunos estavam animadíssimos. "A mãe de um chegou a dizer que só dormiu à 1h da manhã, porque o filho ficou contando tudo o que viu na fazenda em detalhes. A experiência foi fantástica. O colégio fica em uma comunidade carente de Nova Iguaçu, então qualquer atividade que tire os estudantes de seu ambiente social é uma festa", explica o professor.

José Henrique destaca, porém, que pouquíssimas escolas públicas procuram a fazenda. "O responsável pelo projeto afirmou que a maioria dos colégios que visitam o local é particular. Há até uma escola pública próxima à fazenda, mas que nunca levou os alunos até lá. Infelizmente, não é todo colégio que pode ou tem interesse em investir parte do seu dinheiro nesse tipo de programa", lamenta.
A fazenda Ponte Alta, que funciona como pousada, oferece o programa de turismo pedagógico a qualquer escola ou universidade que se interessar, além de visita guiada a todos os hóspedes. Os alunos são recebidos por personagens vestidos com trajes de época, que os conduzem pelas instalações e apresentam o patrimônio arquitetônico, cultural e histórico do lugar.
Para mais informações sobre a Fazenda Ponte Alta, acesse o site www.pontealta.com.br

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